Twitter, un autre outil pédagogique pour passer de l’oral à l’écrit et de l’écrit à l’oral.
En classe de CP, mener des activités et participer à des projets collaboratifs avec d’autres classes grâce au « monde de Twitter » : autonomie, implication, coopération entre les élèves et rétroaction naturelle:
– échanger, lire et partager des idées puis publier pour écrire une histoire à plusieurs…
– chasser les sons pour mieux lire, deviner pour apprendre à chercher et à trouver des indices…
– jouer avec des mots et des photos pour créer des poésies …
– découvrir de nouveaux horizons, explorer la géographie…
– faire des liens entre les maths et l’univers quotidien des élèves ….
