Projet interdisciplinaire et utilisation de supports numériques. Comment appréhender les différents modes d’habiter l’espace urbain par l’écoute, le questionnement et la description du paysage sonore? Percevoir et classer les sons produits par l’espace urbain. Identifier des marqueurs sonores. Caractériser un lieu et analyser un paysage. Travail de la description à l’écrit et à l’oral. Expérience pédagogique: Enregistrement d’une promenade sonore.
