L’école, le collège bien que lieux de mixité, favorisent la reproduction, la transmission des stéréotypes de genres que nous retrouvons dans les manuels scolaires, les programmes, la cours de récréation, les interactions professeurs élèves…
Ce constat nous interroge sur notre posture d’enseignant et sur les actions à mener. Nous vous proposons des pistes pour identifier les points de vigilances sur votre lieu d’exercice.
Cette réflexion nous amènera aussi à réfléchir aux leviers dont nous disposons pour agir afin de mettre en œuvre une pédagogie plus égalitaire.
