Cette formation sur le forum Pédagogique vise à varier les stratégies de lecture des élèves pour leur donner initiative et autonomie.
A travers ce parcours, les enseignants revoient rapidement les 3 stratégies vues lors de la première session et découvrent d’autres possibilités de mettre les élèves en position d’entrer dans des débats interprétatifs.
Cette formation fait suite à celle proposée sur le Forum pédagogique pendant l’année scolaire 2018-2019.
Photographie de Chuck Path (FlickR)
