Après avoir clarifié les termes d’aide et d’entraide, nous aborderons en détails le tutorat en se posant les questions suivantes :
– Pourquoi le mettre en place ?
– Quand ?
– Comment ? Existe-t-il es outils ? Si oui, quels sont-ils ?
– Peut-on former les élèves à devenir tuteur ? Si oui, comment ?
Une fois que nous aurons répondu à ces questions, nous essaierons d’en voir le plus objectivement possible, les avantages et les limites.
