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Faire sortir la leçon d’EPS du gymnase : variantes autour de la classe inversée

Formation 1h

 Limite d'inscription

Organiser un cycle d’enseignement avec des outils numériques collaboratifs

– Organiser un cycle d’enseignement avec des outils numériques collaboratifs : un exemple avec Trello (peut aussi fonctionner avec d’autres comme One Note) / https://spark.adobe.com/page/TsvHYJyjnbGcL/
– Mettre en place un outil de communication avec les élèves : Adobe Spark en EPS / Des exemples en 6ème : https://spark.adobe.com/page/72jMUwU2ZWzAc/ et en Terminale : https://spark.adobe.com/page/8Bn6exkm

 

Pour aller plus loin:

https://www.tablettesetsurvetements.fr/classe-invers%C3%A9e/

julien.txr@gmail.com

Julien Tixier

Lycée franco-libanais Nahr-Ibrahim, Jounieh

Professeur d'EPS, EMCP2

Informations

 Nombre de participants

0

 Places disponibles

12

 Langue

Français

 Cycle(s)

  • Cycle 3
  • Cycle 4
  • Lycée

 Domaine(s)

  • EPS