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Comment renforcer les compétences orales des élèves à travers la pratique du théâtre d’improvisation ?

Formation 1h

 Limite d'inscription

Quelques techniques pour entrer dans le théâtre d'improvisation avec les élèves.

Connaitre les techniques de base :

pratiquer différentes activités pour débuter l’improvisation.

– construire une progression dans les consignes : improvisation guidée / improvisation libre.

-proposer la création de consignes élaborées par les élèves eux-mêmes.

renforcer les compétences orales : communication (autres acteurs / public), langage (exemples de consignes qui s’appuient sur des spécificités linguistiques), physique (déplacements, mime…).

– s’appuyer sur un texte / une oeuvre étudiée en classe pour improviser une scène.

– consulter les ressources disponibles : ouvrages, sites, vidéos de troupes de théâtre d’improvisation.

– créer un spectacle d’improvisation de fin d’année.

franck.lemartelot@theecole.org

Franck Le Martelot

Ecole Internationale de New York

Enseignant de Lettres en collège

barbara_voinier@yahoo.fr

Barbara Zitouni

FASPS
cstrapart@faispdx.org

Cédric Strapart

FAISPDX
myriam.benlazreg@mlfmonde.org

Myriam Ben Lazreg

Louis Massignon
kscialom@isbos.org

Karine Scialom

ISB
sakina.nouaim@mlfmonde.org

Sakina NOUAIM

Bouskoura 1
david.thiboud@gmail.com

David Thiboud

Ecole Cousteau de Vancouver
estelle.cavelier@wanadoo.fr

ESTELLE PENDRIE

LHS MOANDA
ondine.asfour@mlfmonde.org

ondine asfour

LFA
premierenour@yahoo.fr

Soha Kandil

Lycée Francais
srehman@tfs.ca

Shahireh Rehman

TFS
valsesia.aft@gmail.com

Aude Valsesia

CLG Louise Michel
sderozier@dallasinternationalschool.org

sylviane derozier

Dallas international school
marie.line.laloy@gmail.com

MARIE-LINE Laloy

ECOLE COMILOG
hiam_jaber@hotmail.com

Hiam Jaber

Lycée franco Libanais, Habbouche/Nabatieh

Informations

 Nombre de participants

14

 Places disponibles

-2

 Langue

Français

 Cycle(s)

  • Cycle 3
  • Cycle 4

 Domaine(s)

  • Langues
  • Lettres et sciences humaines