Nous reprenons ici les niveaux 1 et 2 de la formation Comment mener et organiser une visio-conférence ?
Nous tenterons ainsi, dans un premier temps, de répondre aux questions suivantes:
- Comment mobiliser l’attention ?
- Comment donner une voix à chaque élève ?
- Comme assurer les rétroactions individuelles ?
- Comment fédérer le groupe ?
- Comment garder trace de ce qui a été effectué par chaque élève ?
- Comment faire un bilan ?
- et jouer ?
Dans un second temps, nous explorerons ici d’autres possibles dans la scénarisation d’une visio-conférence, notamment la question des rétroactions individualisées, la possibilité d’utiliser le son et d’autres surprises…
