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La plateforme de formation entre pairs du réseau mlfmonde

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Les formations passées

TERMINÉE

Formation 1h

Les exerciseurs en ligne de type LearningApp ou Educaplay

Prendre en main deux plateformes permettant de créer des exercices variés.

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TERMINÉE

Accompagnement de projets

Débute le :

Ma ville – Mon village

Accompagner les élèves dans la réalisation de dépliants touristiques à échanger avec d'autres classes dans le cadre d'un projet innovant.

 8 place(s)

 Autres sessions

TERMINÉE

Accompagnement de projets

Débute le :

Ma ville – Mon village

Accompagner les élèves dans la réalisation de dépliants touristiques à échanger avec d'autres classes dans le cadre d'un projet innovant.

 7 place(s)

 Autres sessions

TERMINÉE

Formation 1h

Tw’Haïku

Inviter les élèves à la poésie japonaise sur un microblog pour développer la créativité et une éducation aux médias et à l'information.

 12 place(s)

TERMINÉE

Formation 1h

L’art contemporain à l’école

Comment sensibiliser les enfants à l'art contemporain ?
Découvrir des oeuvres.
Expérimenter des pratiques artistiques.
Concevoir une expo.

 0 place(s)

 Autres sessions

TERMINÉE

Formation 1h

Maker space à l’école, le Fab lab de l’éducation C3

Créativité, ingénieurie, et développement des activités de résolution de problème au sein d'un lieu: Le Maker Space

 6 place(s)

TERMINÉE

Formation 1h

Le carnet de suivi des apprentissages au cycle 1

Mise en oeuvre du carnet de suivi des apprentissages au cycle 1

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TERMINÉE

Formation 1h

Organiser le tutorat entre pairs dans un établissement

Des solutions pour mettre en place facilement un dispositif de tutorat entre pairs pour favoriser les apprentissages.

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TERMINÉE

Formation 1h

Promenade sonore: décrire le paysage sonore, une entrée sensible dans la géographie de l’habiter

Comment appréhender les différents modes d'habiter l'espace urbain par l'écoute, le questionnement et la description du paysage sonore?

 7 place(s)

 Autres sessions

TERMINÉE

Formation 1h

La science au service de la photographie

Comment les artistes détounent-ils les outils scientifiques pour révéler des enjeux de société ?

 8 place(s)

TERMINÉE

Formation 1h

Comment intégrer l’algorithmie et la programmation dans une classe Quels outils utiliser et comment évaluer les élèves ?

Algorithmie et programmation au cycle 4 et lycée

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TERMINÉE

Formation 1h

Comment renforcer les compétences orales des élèves à travers la pratique du théâtre d’improvisation ?

Quelques techniques pour entrer dans le théâtre d'improvisation avec les élèves

 6 place(s)

 Autres sessions