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Les formations passées

TERMINÉE

Formation 1h

Enseigner évaluer avec Kahoot et Socrative

Comment utiliser Kahoot et Socrative afin de dynamiser son enseignement et évaluer autrement.

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Formation 1h

Do you speak numérique ? #3

Presentation of a few easy-to-use digital tools (Kahoot, Quizlet,...) to support language-learning.

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TERMINÉE

Formation 1h

Utiliser un journal de lecture numérique

Comment valoriser les lectures des élèves et mettre en place des stratégies de suivi à distance?

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TERMINÉE

Formation 1h

Mener une pédagogie active à distance #2 : créer une séance avec peardeck

Développer l'interactivité avec les élèves, mobiliser leur attention, donner une voix à chacun grâce à peardeck.

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Formation 1h

Débusquer l’infox (fake news)

Aiguiser son esprit critique et apprendre à repérer rumeur, théorie du complot, fake news...(outils, démarches, ressources...)

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TERMINÉE

Formation 1h

La facilitation graphique #temps2 : quelles perspectives pour les apprentissages à distance ?

Suite de la formation sur la facilitation graphique (carte mentale et sketchnote) : quelles plus-values ?

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TERMINÉE

Formation 1h

Comment construire la compréhension à distance ? Les routines de pensée !

Routines de pensée

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Formation 1h

Formation de formateurs #5 : observation, multi-agenda et autres outils d analyse de la pratique enseignante

Compétences Formateur : Observer - Analyser - Évaluer / Multi-agenda - Postures de l'enseignant et de l'élève

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Formation 1h

Comment mener et organiser une visio-conférence ? niveau 2

cycles 2-3-4

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Formation 1h

C4-FLIPGRID : Forum de discussion vidéo-Niveau 1 (Lycée)

Des vidéos pour se questionner

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TERMINÉE

Formation 1h

Découvrir les Classes Culturelles Numériques

Les CCN : des projets transdisciplinaires au service de l’enseignement et des apprentissages

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TERMINÉE

Formation 1h

Formation de formateurs #5 : observation, multi-agenda et autres outils d analyse de la pratique enseignante

Compétences Formateur : Observer - Analyser - Évaluer / Multi-agenda - Postures de l'enseignant et de l'élève

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