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Tw’Haïku

Formation 1h

 Limite d'inscription

Inviter les élèves à la poésie japonaise sur un microblog pour développer la créativité et une éducation aux médias et à l'information.

Écriture poétique et microblog sont-ils compatibles ? Depuis plusieurs années, des élèves de la maternelle au lycée répondent oui, avec une immense créativité. Au moment de l’inscription, une thématique est choisie. Puis, pendant un mois à l’occasion du printemps des poètes, les classes sont invitées à proposer un haïku aux autres classes participantes…

Il faut travailler la forme du haïku, argumenter pour le choix du haïku retenu, puis publier sur le réseau de microblog Edutwit…

C’est ce mariage entre création poétique et éducation aux médias et à l’information que se propose de célébrer ce webinaire.

Depuis deux ans, des élèves du réseau mlfmonde participent à Tw’Haïku en français, mais aussi en arabe. Et pourquoi pas en anglais ou en espagnol ?

Pour en savoir plus et découvrir les recueils des années précédentes, le blog Tw’Haïku

fouzia.salihi@ac-dijon.fr

Fouzia Salihi

DANE, Rectorat de l'académie de Dijon

conseillère en numérique éducatif

marie-annick.sartori@ac-dijon.fr

Marie Sartori

Ecole primaire Le Breuil de Chevigny-Saint-Sauveur (Côte-d'Or)

professeure des écoles

cech_caro@hotmail.com

Caroline Cech

Ecole Comilog
jacmillot@yahoo.fr

Jacques MILLOT

GS Sandrinéo Oujda
anne.gigot@mlfmonde.org

Anne GIGOT

Ecole française d'Ashgabat
pierre.goettmann@mlfmonde.org

Pierre Goettmann

LFILM
direction.chennai@mlfmonde.org

Serge Petitpre

Mlf Renault de Chennai
tangicalvez@hotmail.fr

TANGI CALVEZ

lycee francais de Bahrein
saka@sdfrenchschool.org

Sylvia Aka

San Diego French American School
nawal.aboubekr@mlfmonde.org

nawal aboubekr

Lycée Francais d'alexandrie

Informations

 Nombre de participants

8

 Places disponibles

12

 Langue

Français

 Cycle(s)

  • Cycle 1
  • Cycle 2
  • Cycle 3
  • Cycle 4
  • Lycée

 Domaine(s)

  • Arts
  • Langues
  • Lettres et sciences humaines
  • Éducation aux médias et à l'information
  • Numérique