Intégrer l’écriture de textes théâtraux à ses séquences, y compris à partir d’improvisations
Organiser ponctuellement une pratique théâtrale en classe entière
Utiliser les ressources de la voix et du souffle pour donner sens au texte
Apprendre les bases du jeu théâtral : placement, volume, diction…
Entrer dans un texte ancien (Molière, Racine) grâce au costume
Mieux comprendre une oeuvre et son contexte culturel à travers la conception de décors
Résolution des problèmes concrets posés par le spectacle (faire coexister deux espaces/temps sur scène, trouver des dispositifs pour respecter certaines didascalies)
