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Architecture scolaire et innovations pédagogiques

Formation 1h

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TERMINÉE
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Comment adapter l’espace physique face aux innovations pédagogiques ?

ARCHITECTURE SCOLAIRE ET INNOVATIONS PEDAGOGIQUES
Comment adapter l’espace physique face aux innovations pédagogiques (ilots, classe inversée) ?

Quelle place accordée au numérique dans les apprentissages ?

marjorie.decriem@lilaschool.com

Marjorie Decriem

Lycée International de Los Angeles

Professeur documentaliste

 10
francoise.herve@mlfmonde.org

FRANCOISE HERVE

Collège OSUI Jacques Majorelle

44
fboerger@awty.org

Florence Guihéneuf-Boerger

Awty International School

13
audrey.ledoux@mlfmonde.org

Audrey Ledoux

Lycée international Victor Hugo - Florence

1
afilato@eb.org

Aurelia Filato

Ecole Bilingue de Berkeley

1
mbrimaldi@sdfrenchschool.org

Murielle Brimaldi-Jensen

San Diego French American School

5
pre-elementary-director@sdfrenchschool.org

Veronique Bevali

San Diego French American School

5
idussart@isbrooklyn.org

Isabelle Dussart

International School of Brooklyn

28

Informations

 Nombre de participants

7

 Places disponibles

5

 Langue

Français

 Cycle(s)

  • Cycle 2
  • Cycle 3
  • Cycle 4
  • Lycée

 Domaine(s)

  • Arts
  • Langues
  • Lettres et sciences humaines
  • Sciences et technologie
  • Mathématiques
  • EPS
  • Éducation aux médias et à l'information
  • Éducation à la citoyenneté
  • Numérique
  • Documentation
  • IB